【欢乐e课】亲子互动游戏《会唱歌的大钟和小表》（第60期）

2021-08-09

MUSIC

对宝宝的音乐教育不是一蹴而就的，应有顺序、分阶段进行。

瑞士心理学家皮亚杰认为，宝宝的发展是一个连续进行的过程，这个过程包括四个阶段：

第一阶段是从出生到2岁的感知运动阶段，音乐中不同的音色、节奏、风格会刺激他们的音乐听觉，为培养他们的音乐兴趣奠定基础。

第二阶段是3岁到7岁的前运算阶段，能够辨别出音乐力度的强弱、速度的快慢、音调的高低和长短。

以上这两个阶段是音乐概念发展的关键期。

第三阶段是7岁到11岁的具体运算阶段，他们能进行固定音型的演奏（唱），用乐器为歌曲伴奏。

第四阶段是11岁到15岁的形式运算阶段，在音乐中能从事更为复杂的音乐学习和音乐实践活动。

会唱歌的大钟和小表

目标：培养区分声音大小的能力，提高分辨声音的能力

准备：大钟、机械表各1只，音乐（附后）

游戏过程

【什么声音】家长引导宝宝听钟和表发出的声音。启发宝宝区别声音的大小，并鼓励宝宝模仿钟和表所发出的声音。

【我是小嘀嗒】家长和宝宝一起玩游戏，可轮流模仿大钟和小表的声音。

【听听唱唱】播放歌曲《大声唱歌》。让宝宝听听歌曲里面的小动物怎么唱歌？怎么小声唱？怎么大声唱？带着宝宝一起模仿唱，培养宝宝的的音乐感知力。

注意事项

选用的钟的声音要大，表的声音要小，而且两者声音的区别要明显，最好是带音乐的钟和表。

活动延伸

日常生活中有意识的引导宝宝听听各种声音，并进行比较，如家人和小伙伴的说话声；大雨声和小雨声；大汽车和小汽车的声音等等，提高宝宝的分辨能力。

附件：音乐《大声唱歌》

供稿：周凌

编辑：虞勇

审核：周剑